Il MIUR rompe il silenzio, arrivano i chiarimenti per l'applicazione della Direttiva del 27 dicembre 2012 per gli alunni con Bisogni Educativi Speciali

Il MIUR, interrompendo un lungo silenzio (risale a giugno l'ultima nota sull'argomento), ha diramato, il 22 scorso, una circolare (n° 2563 di protocollo) con la quale fornisce chiarimenti in merito all'applicazione della Direttiva del 27.12.2012 inerente "Strumenti di intervento per alunni con Bisogni Educativi Speciali". La circolare, che riproduciamo integralmente qui di seguito, ribadisce che, anche in presenza di "richieste dei genitori accompagnate da diagnosi che però non danno diritto alla certificazione di disabilità o DSA, il consiglio di classe è autonomo nel decidere se formulare o non formulare un Piano Didattico Personalizzato, avendo cura di verbalizzare le motivazioni della decisione". Ne deriva, consequenzialmente, l'obbligo per i consigli di classe di provvedere alla redazione del PDP per gli alunni in possesso della certificazione di DSA . Ci riserviamo, comunque, di approfondire, in una successiva, i contenuti della CM in questione che pubblichiamo a margine.